Кожен новий день - це шанс змінити своє життя.

"Життя пройде, немов вода,
і відцвіте, немов вишнева гілка....
В житті одна помилка - не біда.....
Біда, коли усе життя - помилка."

Ліна Костенко

пʼятниця, 15 грудня 2017 р.






15. 12. 2017 р. 0 12.00. будуть розміщені на блозі в рубриці школа молодого вчителя матеріали  з проблеми: "Формування компетентностей вчителя засобами інформаційних технологій".

понеділок, 11 грудня 2017 р.

Сучасний підхід вчителя до планування позакласної роботи як засіб стимулювання інтересу учнів до уроків зарубіжної літератури

     08.12.2017 р. на базі НВК  «Скоморохівська ЗОШ І-ІІ ступенів-ДНЗ» проведено засідання творчої групи вчителів зарубіжної літератури Тернопільського району та Великогаївської ОТГ з проблеми «Сучасний підхід вчителя до планування позакласної роботи як засіб стимулювання інтересу учнів до уроків зарубіжної  літератури». Позакласна робота допомагає зацікавити учнів предметом, розширити та поглибити їхні знання, отримані на уроках.
     Методистом ТРМК Демидою О. Р. було надано методичні рекомендації щодо  організації  позакласної роботи із літературної освіти учнів у школі не обмежується лише рамками уроків за відповідними державними програмами. Принаймні, не повинна обмежуватися, оскільки, переслідуючи мету виховання зацікавленого та кваліфікованого читача, не можна розраховувати на успіх, якщо зацікавленість літературою закінчується дзвоником, що сповіщає про закінчення уроку. А позакласна та позашкільна робота саме і сприяє тому, аби зняти це обмеження, сприяти поглибленню творчих здібностей та естетичних смаків учнів, їхній самостійності та підвищенню їхньої читацької культури. Позакласна робота стала невід'ємною частиною навчально-виховного процесу, тобто обов'язковим елементом повноцінно організованої роботи.
       Нагадаємо, 2017 рік за ініціативою Президента України оголошено роком Японії в Україні. Цього року відзначається 25-річчя з часу визнання Японією незалежності України та встановлення дипломатичних відносин між нашими країнами. А 45 років тому, за словами Президента України, «духовні столиці наших держав – Київ і Кіото – розпочали історію своєї дружби та тісних обмінів». Не викликає сумніву, що це ще один крок на шляху до співдружності двох країн, а зближення українського та японського народів посприяє розвитку діалогу культур.
    В ході семінару досвідом роботи з даної проблеми, а саме проведення тематики заходів тижня зарубіжної літератури поділилася досвідом Гержан С.М., вчитель-методист Петриківської ЗОШ І-ІІ ст., керівник районного методичного об”єднання.
       В рамках заходу Петришин М. С., вчитель   зарубіжної літератури НВК  «Скоморохівська ЗОШ І-ІІ ступенів-ДНЗ»  підготувала презентацію цікавих фактів про Японію, показову чайну церемонію, майстер-клас з оригамі та з приготування страв японської кухні.
















пʼятниця, 1 грудня 2017 р.

Урок образотворчого мистецтва



22.11.2017 р. на базі НВК «Великобірківська ЗОШ І-ІІІ ст.- гімназії ім. С. Балея» проведено  семінар вчителів образотворчого мистецтва з проблеми: «Естетичний розвиток школяра засобами образотворчого мистецтва». Естетичне виховання - це процес формування цілісного сприйняття і правильного розуміння прекрасного у мистецтві та дійсності; здатність до творчого самовиявлення притаманне людині. Однак ця здатність вимагає свідомого, цілеспрямованого, планомірного і систематичного розвитку. Урок образотворчого мистецтва у 6-А класі  на тему: «Тематичний натюрморт» учитель Волкова Оксана Василівна  підготувала і провела на сучасному рівні. Зміст та обсяг навчального матеріалу відповідав темі, меті, завданням уроку, вимогам програми. Набуті раніше учнями знання використовуються для здійснення цілеспрямованого сприйняття ними нової інформації.На уроці було розкрите значення поняття «натюрморт» як жанру образотворчого мистецтва; актуалізовані  знання про передачу об’єму круглих форм предмета прийомами світлотіні; форму­валися навички й уміння організації художньої діяльності учнів. Оксана Василівна розвивала образне мислення, колірний зір, естетичне сприйняття творів мистецтва і навко­лишнього світу. Стимулювала творчий потенціал, виховувала естетичний смак учнів. Своєчасно учитель підвела підсумок уроку, виставила оцінки, задала учням домашнє завдання.
Урок відвідали та проаналізували вчителі образотворчого мистецтва району та  керівник районного методичного обєднання  вчителів Гоч А. С. Методистом ТРМК Демидою О.Р. було надано методичні рекомендації  про роль уроків образотворчого мистецтва в естетичному вихованні школярів. Про що може розповісти дитячий малюнок. Естетичне оформлення малюнків учнів на конкурси та олімпіаду з образотворчого мистецтва.