Оцінювання навчальних досягнень учнів 5 класів

 

07.10. 2022 р.  Демидою О.Р., консультантом Центру  професійного розвитку педагогічних працівників  Великоберезовицької  селищної ради  на базі Острівської ЗОШ І-ІІІ ступенів проведено практичний семінар вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури   з проблеми:

«Оцінювання навчальних досягнень учнів 5 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти». В процесі компетентнісного підходу  до навчання створено нову систему вимірювання й оцінювання результатів навчання. Кожен учень має право на справедливе, неупереджене, об’єктивне, незалежне, недискримінаційне та доброчесне оцінювання результатів його навчання незалежно від виду та форми здобуття ним освіти. Система оцінювання в школі наразі поступово переходить від контролю кінцевого результату до мотивації дитини покращувати знання та навички.Сьогодні оцінювання в школі має три вектори спрямування – оцінювання якості навчання, досягнень кожної дитини й самооцінювання .

Педагоги практично мали змогу до підготовлених  зошитів спостережень  результатів навчання  з навчальних предметів  практично обговорити розрізняти та виставляти:

- формувальне оцінювання (оцінювання як навчання), спрямоване на покращення навчальних навичок. НУШ акцентує на формувальному оцінюванні – оцінюванні як навчанні та для навчання; поточне (або рівневе) оцінювання (оцінювання навчання), коли ми визначаємо рівень навчальних досягнень дитини; 

підсумкове оцінювання (оцінювання результату навчання) – комплексне оцінювання результатів дитини за кількома параметрами.

«Шкільний курс зарубіжної літератури: традиції, сучасність, перспективи»...

30-річчя ШКІЛЬНОГО КУРСУ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ #ЗАРУБІЖКА_30років_РАЗОМ

ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ КЕРІВНИКА ГУРТКА в ЗЗСО

 

23.09. 2022 р. на базі  НВК « Мишковицька ЗОШ І-ІІІ ст.- ДНЗ» Демидою О.Р., консультантом ЦПРПП було проведено методичний практикум  для керівників гуртків ЗЗСО  з проблеми: «Інноваційне освітнє середовище як умова розвитку професійної компетентності керівника гуртка в Новій українській школі». Пріоритетною системою розвитку позакласної освіти та виховання є сприяння становленню творчої особистості дитини. У цьому плані особливе місце належить гуртковій роботі, де діти працюють за своїми власними інтересами.

Метою семінару є надання допомоги керівникам гуртків у підготовці та проведенні навчально-виховного процесу, занять з урахуванням загальних вимог, вікових особливостей дітей відповідно до напрямків діяльності гурткової роботи.

Звернено увагу педагогам  на нормативно-правові матеріали Міністерства освіти і науки України, методичне забезпечення, оформлення журналів

Проаналізовано найважливіші матеріали, методичні рекомендації, що супроводжують роботу керівника гуртка ЗЗСО.

фізхвилинка "Україно, ми твоя надія"

Організації освітнього процесу та викладання предметів художньо-естетичного циклу

 

26.08.2022 р. Демидою О.Р., консультантом Центру професійного розвитку педагогічних працівників Великоберезовицької селищної ради на базі Великоберезовицької ЗОШ І –ІІІ ступенів проведено методичну студію вчителів художньо-естетичного циклу з проблеми: «Організації освітнього процесу та викладання предметів художньо-естетичного циклу (мистецької освітньої галузі) у закладах загальної середньої освіти у 2022/2023 навчальному році». «Нова українська школа» проголосила домінування в освіті компетентностного і діяльнісного підходів у навчанні. Адже сьогодні недостатньо просто засвоїти окремі знання, набути певні уміння, важливо навчитись їх застосовувати як у типових, так і в нестандартних, нових для дитини ситуаціях. Це дає змогу сформувати ціннісне ставлення до цих знань, навчитись адаптуватись та шукати шляхи ухвалення рішень у різноманітних ситуаціях. Тобто навчання мистецтву не має окреслюватися в межах уроку, мистецький досвід, який дитина набуває, має поширюватися і застосовуватися в різних її життєвих ситуаціях.Нехай цей рік ввійде в історію України та світу роком Перемоги! Думаємо про майбутнє! Тримаймо освітній стрій! 

«Забезпечення якісної мовно-літературної освіти в умовах воєнного стану у 2022-2023 навчальному році»

 25.08.2022 р. Демидою О.Р., консультантом Центру професійного розвитку педагогічних працівників Великоберезовицької селищної ради на базі НВК « Мишковицька ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ» проведено методичну студію вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури з проблеми

«Забезпечення якісної мовно-літературної освіти в умовах воєнного стану у 2022-2023 навчальному році». В плані роботи з педагогами були розглянуті та обговорені пріоритетні напрями освітньої діяльності:

1. Психологічні аспекти організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.

2. Організація освітнього процесу після вимушеного переривання його звичного перебігу, викликаного спочатку тривалими карантинами, потім – військовою агресією рф на території нашої держави.

3. Продовження реформи загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа»( навчання в компетентісно-діяльнісному вимірі, зміни, на які спрямовані навчальні програми, особливості оцінювання навчальних досягнень учнів).

4. Впровадження у 5 класах нового Державного стандарту базової середньої освіти (модельні програми, підготовка навчальних програм, особливості електронних підручників).

5.Посилення національно-патріотичного виховання, формування громадянської позиції.

6.Організація навчальної діяльності здобувачів освіти та способів побудови зворотного зв’язку в умовах очної, дистанційної, змішаної форм навчання.

* Думаємо про майбутнє! Віримо у ПЕРЕМОГУ!